Taketina® jest systemem ćwiczeń rytmicznych – prostych ruchów tanecznych, klaskania i gry na instrumentach - za pomocą których każdy, również muzyczny laik, ma dostęp do swoich rytmicznych zdolności i prasiły rytmu. W Taketinie® ciało staje się wielorytmicznym i wielogłosowym instrumentem muzycznym a w efekcie powstaje całościowe, głęboko i fizycznie zakorzenione poczucie rytmu. Dla zaawansowanych polirytmiczna wielowarstwowość Taketiny® oferuje złożone wyzwanie. Reinhard Flatischler, człowiek - Legenda i twórca Taketiny® po raz pierwszy odwiedzi Polskę !

Na warsztaty TaKeTiNy można przyjechać samemu, razem z partnerem ale również dziećmi, młodzieżą lub z całą rodziną. Otwiera to nowe kanały percepcji i komunikacji z najbliższymi osobami.

Kiedy: 14-15.08.10, 10:30-13:30, 15:00-18:00 (sobota i niedziela)
Gdzie: Puławski Ośrodek Kultury „Dom Chemika”, ul. Wojska Polskiego 4, Puławy (15km od Kazimierza)
Ile: 540 zł, 450zł zł przy wpłacie zaliczki do 20.07.10

Zapisy i informacje: Mars, Wenus i Zdrowie

Tel. 509 477 355, 668 436 881, Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Ilość miejsc jest ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń oraz wpłata zaliczki w wysokości co namniej połowy kwoty na konto Fundacji Mars, Wenus i Zdrowie, ul. Radomska 54, 26-900 Kozienice w PKO Bank Polski, nr konta: 80 1020 4317 0000 5602 0134 9851 z dopiskiem „Taketina". W przypadku wycofania się uczestnika z udziału w kursie co najmniej 14 dni przed terminem rozpoczęcia kursu następuje zwrot 100% przedpłaty.

Co to jest TaKeTiNa® ?

TaKeTiNa® jest systemem ćwiczeń rytmicznych, za pomocą których każdy, również „muzyczny laik”, może połączyć się ze swoimi rytmicznymi zdolnościami i prasiłą rytmu. Celem nie jest wyuczenie się różnych rytmów, dużo bardziej istotne jest aby samemu stać się rytmem. Staje się to możliwe poprzez połączenie tak elementarnych rytmów ciała jak puls czy oddech z rytmami muzycznymi. Proces TaKeTiNy doświadczany jest fizycznie i uaktywnia głęboko zakorzenione poczucie rytmu, muzykować może w nim każdy. Otwierają się wtedy wizje, podświadome i świadome warstwy postrzegania.

Na początku nie mogłem z pewnością powiedzieć, że rzeczywiście każdy człowiek ma wrodzone poczucie rytmu. Moja intuicja „mówiła” „Tak!” ale większość ludzi z którymi pracowałem mówiło „Nie! Lubimy muzykę ale jesteśmy zupełnie pozbawieni poczucia rytmu”. Po 40 latach intensywnej pracy z ponad 10.000 osób wiem, że każdy człowiek ma wrodzoną rytmiczną wiedzę, którą można uaktywnić nawet w bardzo podeszłym wieku.

TaKeTiNa®  jest metodą, która pozwala również „muzycznym laikom” zbierać doświadczenia ze złożonymi rytmami.

Obserwacja wielu grup i uczestników w momencie „wypadania” z rytmu doprowadziła do fascynującego odkrycia – zrozumienia, że jeśli ktoś „wypada” z rytmu to jest to również częścią procesu, częścią jego muzycznej edukacji. W TaKeTiNie świadomie wprowadzamy fazy chaosu jako element nauki. W klasycznej edukacji muzycznej „wypadanie z rytmu” jest niepożądane i należy go unikać. Jednak jeśli poprzez trzy różne płaszczyzny rytmiczne zbudujemy złożoną polirytmię, „wypadania z rytmu” nie da się uniknąć. Dzisiaj wiemy z badań medycznych, że zamierzona naprzemienna synchronizacja i desynchronizacja, tzn. „wchodzenie” i „wypadanie” z rytmu działa integrująco na system wegetatywny.
Proces TaKeTiNy daje „grunt pod nogami”, wewnętrzny spokój przy jednoczesnej dynamice, doświadczana cisza staje się pulsującą ciszą, pełną pustką, tętniącym spokojem. TaKeTiNa zaczyna się od elementów, które są bardzo proste, które każdy bez wyjątku potrafi wykonać. Potem dochodzi drugi prosty element ale przez ich jednoczesność powstaje rytmiczna złożoność. Uczymy się ze swobodą poruszać pomiędzy tym co proste i złożone.  Tracimy lęk przed tym co złożone, przed „wypadnięciem” z rytmu, odzwyczajamy się od lęku przed błędami. Przez to robimy ich mniej.

TaKeTiNa ma wiele twarzy, również dla muzyków. Wspólnie z żoną prowadzimy dużo zajęć na uniwersytetach – w Wiedniu, Francji, Stanach Zjednoczonych, Australii i innych krajach, wielu nauczycieli TaKeTiNy pracuje w szkołach muzycznych. Niektóre z grup warsztatowych składają się z 300 – 400, najczęściej jednak 60 – 80 osób, powstaje wtedy synchronizacja i potężna siła. Część grupy to zazwyczaj muzycy. Wielowarstwowość TaKeTiNy pozwala na integrację rytmicznie mało zaawansowanych uczestników z profesjonalnymi muzykami. Różnorodność uczestników i ich doświadczeń tworzy pewną inteligencję. Przyjeżdżają perkusiści aby jeszce lepiej „trzymać” rytm. Pedagogika rytmu to oczywiście jedna z mocnych stron metody, odpowiednio mamy też wielu pedagogów.

Mam nadzieję, że TaKeTiNa będzie coraz szerzej oferowana nie tylko w szkołach muzycznych. Wiemy, że dzieci i młodzież szybciej uczą się np. języka obcego w ruchu i działaniu niż bez ruchu. Fizyczne doświadczanie rytmu, które oferuje TaKeTiNa byłoby w szkołach świetnym elementem edukacyjnym i uzupełniającym. Dzieci i młodzież mogłyby bardzo skutecznie uczyć się koncentracji, niewerbalnej komunikacji i kooperacji.

Reinhard Flatischler, twórca TaKeTiNy®

źródło: www.mars-wenus.pl